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任重道遠行則將至征途漫漫唯有奮斗——徐樺君名師工作室送教幫扶活動

2021-04-28 來源：平湖杭州灣實驗學校編輯：小記者

任重道遠行則將至

征途漫漫唯有奮斗

——徐樺君名師工作室送教幫扶活動

最美人間四月天，名師齊聚杭州灣。4月24日，徐樺君名師工作室到平湖杭州灣實驗學校傳經(jīng)送教，有幸得遇名師引領，實乃人生一大幸事。馮驥才先生說：“保存葡萄最好的方式是把葡萄變?yōu)榫疲４鏆q月最好的方式是致力把歲月變?yōu)橛来娴脑娖?rdquo;那我們保存這段美好最好的方式則是行則將至，打造最好的自我，奮斗征途。

徐樺君名師工作室成員和我校語文教師合影

教學處張朝主任介紹了我校建校情況和首屆高考成績，并對徐樺君名師工作室?guī)头龌顒颖硎玖擞芍缘母兄x。

杭州灣實驗學校魏倩老師、嘉一中實驗學校李春宇老師和北師大嘉興附中秦倩老師執(zhí)教了高三復習指導展示課。

李春宇老師從考點出發(fā)，用數(shù)據(jù)說話，引導學生關注補寫題及其變化題型，并立足學生的答題困惑，結(jié)合大量的真題練習，明確答題增分策略。名師引領，同學專注。

秦倩老師緊抓“情感”，在學生答案的呈現(xiàn)和分析中，梳理、總結(jié)鑒賞詩歌情感的方法和路徑，再通過練習鞏固方法的運用，提升學生解題能力，贏得掌聲陣陣。

下午的活動在兩個場地同時進行。

杭州灣實驗學校全體高三學生在報告廳聆聽了嘉興市第四高級中學郭青松老師所做的高考《論語》復習專題講座。

郭老師梳理了浙江高考12年來的相關高考真題，并從多個角度進行了詳細的解讀，指導學生如何審題，如何規(guī)范答題，力爭多拿一些分數(shù)。郭老師也對今年的高考命題方向做了預測。最后，郭老師指出，學好《論語》對寫好作文也有很大的幫助，并以他自己的下水作文為例，指導同學們靈活運用《論語》教材中的素材寫好作文。

整個講座歷時一個半小時，郭老師講解深入淺出，妙語連珠。同學們聽課的積極性非常高，現(xiàn)場師生多次互動，反響非常好。同學們均表示受益匪淺。

與此同時，杭州灣實驗學校語文組教師在培英樓101室聆聽了工作室成員教師的評課和講座。

上午開課的三位老師就自己的教學設計進行簡要的說課，海寧紫微高級中學王麗琴老師、平湖杭州灣實驗學校裴雪娟老師和平湖中學張蓉芳老師進行評課。

王麗琴老師立足“支架”“梯度”“情懷”三個關鍵詞點評和肯定了魏倩老師的課，并且指出今后應該努力的方向。裴雪娟老師從教學目標、語文智慧、語文情感、語文品味和語文方法等五個方面高度評價李春宇老師課堂的“語文味”，同時表示今后將向在座的各位老師和前輩學習，不斷精進。張蓉芳老師的點評借美國應用數(shù)學家諾伯特維納所創(chuàng)的控制論和美國教育家、心理學家布盧姆提出的“掌握學習”理論，從“定向”“定量”“定序”“定度”“定勢”五個角度評價了秦倩老師課堂上展示出的精彩。

最后，平湖中學沈亞玲老師做了有關“沖刺階段語文復習策略”的講座。她結(jié)合自己的高三復習教學實踐和大量的高考真題，分享了“從撒網(wǎng)到收網(wǎng)”“從入格到出格”“從廣度到深度”等具體的復習策略和措施，為高三最后階段的語文復習提供了可借鑒的教學途徑，為我校語文復習指明了道路和方向。

最后，工作室名師徐樺君老師對本次活動進行了總結(jié)。他肯定了本次幫扶活動意義重大，同時表示，今后將一如既往幫扶杭州灣，助力教育發(fā)展，期待開出成功之花。

本次活動意義重大，我校高中部語文教師一定以此為契機，乘風好去，長空萬里，直下看山河，去描繪和見證杭州灣實驗學校的嶄新篇章。我們相信，任重道遠，行則將至！征途漫漫，唯有奮斗！

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